Makra Ildikó Judit
Mobil/ SMS: 06 (70) 529 89 12
E-mail: grafobazis@gmail.com
Ajánlatkérés:
KLIKK
Új helyen a rendelő:1117 BUDAPEST BUDAFOKI ÚT 81 2EM 4
hétvégén a parkolás ingyenes, helyek szoktak lenni. 4 metró közel, 4, 6 villamos meg egy csomó busz, Rákóczi és Petőfi híd közel....
Péntekenként: a Pagoda Tanodában is tartok foglalkozásokat!
Cím: 1152 Bp Szentmihályi u. 171.
Szombat egész nap és vasárnap délután: 1111 Bp Budafoki u. 81.
Egyénre szabott interaktív foglalkozások.
AKCIÓ 999.- FT
MEGRENDELHETŐ
verses kötetem e-book formájában
a részletekért KLIKK
Mérje fel gyermeke képességeit
Kézügyesítő játékok otthonra
KÖNYV
Tanulsz velem cigányul? Sityos manca romanes?
Szilágyiné Makra Ildikó - Orsósné Varga Mária
Magamról
Makra Ildikó Judit
Minősített pedagógus és Grafológus szakoktató, szaktanácsadó vagyok.
Grafo-pedagógusként, több mint 20 éve Írászavar javításával, megelőzésével emellett Grafológiai elemzésekkel (rajzelemzéssel és szimbólumértelmezéssel is) segítem a gyermeket, családokat; a felnövő és felnőtt embereket.
Minden életkorban alkalmassá teszem a kéz finom-mozgását az olvasható írásra. Pszichológiai, pedagógiai és széleskörű egyedi módszertani ismereteimmel egyénileg segítem, fejlesztem a hozzám fordulókat.
Az olvasható írás, igen fontos, mert az iskolaváltások, tanárváltások, felvételik, kísérőlevelek alkalmával előnyösebb helyzetbe hozzák a személyeket. Munkám igen sikeresnek bizonyul. A gyermekek, kamaszok és felnőttek egyaránt ugrásszerű fejlődést produkálnak, saját motivációjukra alapozva.
Grafomotoros fejlesztéssel, grafo-pedagógiával, grafológiával, rajzelemzéssel, szimbólum értelmezéssel, diszgráfia prevenció-korrekcióval foglalkozom.
Ezekben a témákban szívesen tartok felkérésre előadásokat, tréningeket tanfolyamokat csoportoknak és intézményeknek.
Publikációk:
Előadások, dolgozatok, cikkek, rádió riportok, TV szereplések
| 114. RAJZELEMZÉS, felnőtt rajzok azonnali elemzése; PSZINAPSZIS- XXII. Budapesti Pszichológiai Napok, Léleklabirintus programjában, Angyalföldi Művelődési Központ, 1131 Budapest, József Attila tér 4.; 2018. 04. 15. | ||
| 113. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS, gyorsteszt; GRAFOLÓGIAI TANÁCSADÁS személyiségelemzés – Pagoda Tanoda keretében, Edukációs Expo, Budapest, Óbudai Csodák Palotája, 2017. IV. 1. | ||
112. GRAFOLÓGIA, pályaválasztási tanácsadás, személyiségelemzés NYELVPARÁDÉ – A nyelvtanulási lehetőségek vására, Budapest, Millenáris B.ép. 2016. IX. 11.
|
||
| 111. RAJZELEMZÉS AZ ÓVODAPEDAGÓGIÁBAN Gyömrő – Házasságkötő terem, előadás, 2015. 10. 12. | ||
110. GRAFOLÓGIA, pályaválasztási tanácsadás, személyiségelemzés NYELVPARÁDÉ – A nyelvtanulási lehetőségek vására, Budapest, Millenáris B.ép. 2015. IX. 13.
|
||
| 109. A kőbe véséstől a klaviatúráig Magyar Nemzet , Riport /, Nyilatkozat a gépírás iskolai bevezethetőségéről Csókás Adrienn cikkében 2015. 1.21.-én 6. oldal LETÖLTÉS |
||
| 108. Mit olvashatunk ki a kézírásból? Fem 3TV, Riport, FEM3 CAFÉc. műsor Budapest, 2015. I. 16.-én 9.20 h |
||
| 107. CSÚNYA ÍRÁS Kossuth Rádió, Riport, Napközben c. műsor Budapest, 2014. XI. 11.-én 9.30 h |
||
| 106. GRAFOLÓGIA, pályaválasztási tanácsadás, személyiségelemzés NYELVPARÁDÉ – A nyelvtanulási lehetőségek vására, Budapest, Millenáris B.ép. 2014. IX. 14. | ||
| 105. A KORTALAN LÉLEK- Rajzok színelemzése, cikk,Természetgyógyász Szövetség – Konferenciaelőadás kivonata- 2013 | ||
| 104. GRAFOLÓGIA kiállító, NYELVPARÁDÉ –A nyelvtanulási lehetőségek vására, Budapest,Millenáris B.ép. 2013. IX. 08. | ||
| 103. GRAFOMOTOROS GYORSTESZT- bemutatkozás – gyakorlati felmérések, Magyar-Kínai Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Családi nap, Budapest, 2013. 06. 08. | ||
| 102. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS – riportPetőfi rádió élő adás, 3. KUTYÁS NAP–EB OVO Egyesület rendezvényén Budapest, 2012. 09. 23. | ||
| 101. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS– Gyakorlati felmérések, 3. KUTYÁS NAP–EB OVO Egyesület rendezvénye Budapest, Szabadság tér 2012. 09. 23. | ||
| 100. PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÁS / GRAFOLÓGIA kiállító, NYELVPARÁDÉ –A nyelvtanulási lehetőségek vására, Budapest,Millenáris B.ép. 2012. IX. 9. | ||
| 99. AZ ÍRÁSKÉP JELENTŐSÉGE- IX. Országos Feng Shui és Ezoterikus Találkozó, előadás, Mátyás Király Gimnázium, Fonyód, 2012. V. 20. | ||
| 98. AZ ÍRÁSKÉP FONTOSSÁGA- FLP Egészségnap, SYMA Sport és Rendezvényközpont C csarnok,előadás, 1146, Budapest, Dózsa György út 1. 2012. V. 13. | ||
| 97. KORTALAN LÉLEK -Színes rajzelemzés a Taraczközi-módszerben- XIX. Természetgyógyászati Kongresszus és kiállítás, Ramada Plaza Hotel előadás, 1036 Budapest, Árpád fejedelem útja 94. 2012. V. 12. | ||
| 2012. IV. 18. | ||
| 96.GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS- TRÉNING, XI. Kerületi Logopédiai Intézet,Gyakorlati bemutató oktatás, 1114. Budapest, Kanizsai u. 17-25. | ||
|
|
||
 |
||
| Kézírásunkban a személyiségünk 33. rész – Alkalmazkodás és diplomatikusság | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 32. rész – Önállóság II. | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 31. rész – Önállóság I. | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 30. rész – Beilleszkedésünk formái 3. | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 30. rész – Beilleszkedésünk formái 2. | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 30. rész – Beilleszkedésünk formái 1. | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 29. rész – Konfliktuskezelési típusok | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 28. rész – Beilleszkedési céljaink és a dominancia | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 27. rész – Szociabilitás, társas kapcsolatok | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 26. rész – Hagyománytisztelet és újítóképesség | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 25. rész – Döntőképesség a feladatokban | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 24. rész – A munkavégzés hatékonysága | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 23. rész – Szervezőkészség | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 22. rész – Munka/Feladatvégzés | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 21. rész – Mozgásigény | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 20. rész – Közösségi kapcsolatok igénye | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 19. rész – Szórakozás, megfelelő munkakörnyezet | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 18. rész – Anyagi javadalmazás | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 17. rész – Teljesítménymotiváció | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 16. rész – Motivációink | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 15. rész – Ellenállóképesség | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 14. rész – Én-ideál és önelfogadás | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 13. rész – Önismeret, „én”-ünkkel való kapcsolatunk | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 12. rész – Önkontroll, önirányítás | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 11. rész – Önbizalom, önértékelés | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 10. rész – Az akarat megjelenése írásunkban | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 9. rész – Élménykészség mértéke | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 8. rész – Érzelmi megnyilvánulási formák | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 7. rész – Temperamentum és gátlások | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 6. rész – Érzelmeink erőssége és az agresszió | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 5. rész – Figyelem és kritika | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 4. rész – Érdeklődés, objektivitás | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 3. rész – Alkotás, kreativitás, fantázia | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 2. rész – Gondolkodásunk rugalmassága | ||
| Kézírásunkban a személyiségünk 1. rész – A sebesség | ||
|
|
||
95. GRAFOLÓGIAI CIKKSOROZAT- 2011.III.- 2012. I. Családi Net:
 |
||
| 94. PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÁS / GRAFOLÓGIA kiállító, NYELVPARÁDÉ –A nyelvtanulási lehetőségek vására, Budapest,Millenáris B.ép. 2011. IX. 2.-3.-4. | ||
| 93. GRAFOLÓGIA A GYAKORLATBAN – KAMASZOK Promontor Tv, Budapest, Tv adás, 2011. VI. 24. | ||
| 92. GRAFOLÓGIAI TANÁCSADÁS – Prevent Art Kiállítás, Bp. Angyalföldi Művelődési Központ, 2011. IV. 08. | ||
| Mit is mondanak a rajzok? A rajz – éppúgy, mint az írás – elemeire … | ||
| 2011-09-19 09:15 – 0 komment | ||
| Rajzelemzés – térszimbolika | ||
|
|
||
91. RAJZELEMZÉS-TÉRSZIMBOLIKA – cikk, www.csaladinet.hu 2010. XI. 23.
 |
||
| 90. RAJZELEMZÉS ÓVODAI GYAKORLATBAN – bemutató előadás, gyakorlattal egybekötve, Budapest, Pitypang Óvoda, 2010. X. 25. | ||
| 2010 szeptember. 27. https://www.apaportal.hu/hirek/10/09/27/nyari-lazulas-negativ-eredmenyei | ||
| Gyermek | ||
| Jó tudni | ||
| A nyári lazulás negatív eredményei | ||
| 89. A NYÁRI LAZULÁS NEGATÍV EREDMÉNYEI- cikk, www.apaportal.hu 2010. IX. 16. | ||
| 2010-09-16 11:24 https://www.csaladinet.hu/hirek/szabadido/hobbi_kreativitas/14654/gyermekrajzelemzes_2 | ||
| Gyermekrajzelemzés 2. | ||
|
|
||
88. GYERMEKRAJZ-ELEMZÉS 2.-cikk, www.csaladinet.hu 2010. IX. 16.
 |
||
| 2010-09-09 09:52 https://www.csaladinet.hu/hirek/szabadido/hobbi_kreativitas/14655/gyermekrajzelemzes_1 | ||
| Gyermekrajzelemzés 1. | ||
|
|
||
87. GYERMEKRAJZ-ELEMZÉS 1.-cikk, www.csaladinet.hu 2010. IX. 09.
 |
||
| 86. PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÁS / GRAFOLÓGIA kiállító, NYELVPARÁDÉ –A nyelvtanulási lehetőségek vására, Budapest,Millenáris B.ép. 2010. IX. 3.-4.-5. | ||
| 2010-08-23 14:19 https://www.csaladinet.hu/hirek/szabadido/hobbi_kreativitas/14593/rajzelemzes | ||
| Rajzelemzés | ||
|
|
||
85. RAJZELEMZÉS – cikk, www.csaladinet.hu 2010. VIII. 23.
 |
||
| 2010 augusztus. 30. https://www.apaportal.hu/hirek/10/08/30/rajzok-titkai | ||
| Szabadidő | ||
| Gyermek | ||
| Kultúra | ||
| Jó tudni | ||
| A rajzok titkai | ||
| 84. RAJZOK TITKAI –cikk, www.apaportal.hu 2010. VIII. 20. | ||
| 2010 július. 24. https://www.apaportal.hu/hirek/10/07/24/iras-stilusa-nyelv-es-szohasznalat | ||
| Gyermek | ||
| Kultúra | ||
| Jó tudni | ||
| Írás stílusa, nyelv- és szóhasználat | ||
| 83. A SZÖVEG FOGALMAZÁSA-AZ ÍRÁS STÍLUSA – cikk, www.apaportal.hu 2010. VII. 22. | ||
| 2010 július. 20. https://www.apaportal.hu/hirek/10/07/20/folyoirasbol-nyomtatott | ||
| Gyermek | ||
| Jó tudni | ||
| Folyóírásból nyomtatott | ||
| 82. FOLYÓÍRÁSBÓL NYOMTATOTT – cikk, www.apaportal.hu 2010. VII. 20. | ||
| 2010-07-14 11:13 | ||
| Íráskép kialakulása-kialakítása kisiskolás korban | ||
|
|
||
81. ÍRÁSKÉP KIALAKULÁSA-KIALAKÍTÁSA KISISKOLÁS KORBAN – cikk, www.csaladinet.hu 2010.VII.14.
 |
||
| 2010.07.02 9:54 | ||
| Hogyan segíthetjük gyermekünk rajzfejlődését? – 2.rész | ||
|
|
||
80. HOGYAN SEGÍTHETJÜK GYERMEKÜNK RAJZFEJLŐDÉSÉT?2. – cikk, www.csaladinet.hu 2010. VII. 02.
 |
||
| 2010.06.29 10:21 | ||
| Hogyan segíthetjük gyermekünk rajzfejlődését? – 1. rész | ||
|
|
||
| 79. HOGYAN SEGÍTHETJÜK GYERMEKÜNK RAJZFEJLŐDÉSÉT?1. – cikk, www.csaladinet.hu 2010. VI. 29.
|
||
| 2010 június. 25. https://www.apaportal.hu/hirek/10/06/25/grafologia-irashasonlosag-csaladon-belul | ||
| Gyermek | ||
| Jó tudni | ||
| Grafológia: íráshasonlóság családon belül | ||
| 78. ÍRÁSHASONLÓSÁG ROKONOK KÖZÖTT –cikk, www.apaportal.hu 2010. VI. 23. | ||
| 2010.06.03 10:47 | ||
| Ne ítélj csak a külalak alapján! – Az íráskép jelentősége | ||
|
|
||
77. NE ÍTÉLJ CSAK KÜLALAK ALAPJÁN!- AZ ÍRÁSKÉP JELENTŐSÉGE – cikk, www.családinet.hu 2010. VI. 03.
 |
||
| 76. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS, RAJZ- ÉS ÍRÁSELEMZÉS – Kossuth Rádió, riport, Napközben c. adás, 2010. V. 13. csüt.d.e. | ||
| 75. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS kiállító, II: GYERMEKEINK JÖVŐJE –Képességfejlesztés Kiállítás, Budapest, Jövő Háza, Bp. Marczibányi tér 2010. V. 7.-8.-9. | ||
| 74. AZ ÉV MENTORA-DÍJ 2009. – HÁTRÁNYOS HELYZETŰ ÉS ROMA GYERMEKEK SEGÍTŐ-TÁMOGATÓ FEJLESZTÉSÉÉRT elismerő oklevél, Magyar Tudományos Akadémia, 2009. XI. 23. | ||
| 73. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS – bemutató előadás, gyakorlattal egybekötve, Budapest, Pitypang Óvoda, 2009. XI. | ||
| 72. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS kiállító, OKTATÁS HETE – Országos Oktatási Kiállítás, Budapest, Budapesti Nemzetközi Vásár 2009. IX. 3.-7. | ||
| 71. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS kiállító, I. GYERMEKEINK JÖVŐJE –Képességfejlesztés Kiállítás, Budapest, Jövő Háza Marczibányi tér 2009. III. 20.-22. | ||
| 70. A GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS JELENTŐSÉGE A DISZGRÁFIA PREVENCIÓBAN – riport, Rádió Q. 2008. V. 18. 10h. | ||
| 69. HOGYAN NEVELJÜNK EREDMÉNYESEBBEN CIGÁNY GYEREKEKET? cikk, Együtt a gyermekvédelemben szaklap, 1 évf. 2. sz. 5.o. 2007. XII. | ||
| 68. GRAFOLÓGIA – előadás – Makó, Nemzetközi Ifjúsági Hét a Magyar Ifjúsági Eszperantó Szövetség rendezésében, Szeged, 2006. VIII. 18. | ||
| 67. ISKOLAPÉLDA – Roma integráció a gyakorlatban, Rádió riport, Kossuth Rádió, 2006. VI. 08.-án, 22.30′ | ||
| 66. LEHET MÁSKÉPP IS – Állami gondozott és cigány – Örökbefogadott és cigány,Konferencia előadás, Budapest, Stefánia Palota, 2006. VI. 01. | ||
| 65. KIEMELKEDŐ KÉPESSÉGŰ GYERMEKEK FEJLŐDÉSI LEHETŐSÉGEI – előadás Dány, Napköziotthonos Óvoda 2006. IV. | ||
| 64. A DÁNYI CIGÁNYSÁG SAJÁTOSSÁGAI – Dány, Konferencia előadás, Széchenyi István Általános Iskola, 2005. XII. 13. | ||
| 63. VÁLTOZÓ VILÁG – Budapest TV Aranygyapjú, TV adás, Budapest, 2005. IX. 06. | ||
| 62. MAKRA-FÉLE SZIMBÓLUMTÁBLÁZAT – Budapest TV Aranygyapjú, TV adás, Budapest, 2005. V. 18. Kedd | ||
| 61. SZÍNELEMZÉS -Taraczközi-módszerben- XV. Természetgyógyászati Kongresszus, Budapest, Corinthia Hotel Aquincum előadás, 2005. 05. 14. | ||
| 60. GRAFOLÓGIA ÉS A TARACZKÖZI-MÓDSZER ÖSSZEFÜGGÉSEI – Budapest, ORION Természetgyógyász Oktató Központ, Grafo-pszicho-morbo-analízis tanfolyam, 2005. 01. 22. | ||
| 59. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS ÉS EREDMÉNYEI – Budapest TV, Aranygyapjú, TV adás, Budapest, 2004. X. kedd 21.30.h | ||
| 58. EGY GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS MELLÉKHATÁSA– Grafodidakt magazin, cikk, 2004. 5/2. sz. 8.o. https://www.grafomagazin.hu/index.php?menu=22&rovat=7&id=49&cikkNev=R3JhZm9tb3Rvcm9zIGZlamxlc3p06XM= | ||
| 57. GYERMEKKÖZPONTÚ PEDAGÓGUSKÉPZÉS AZ EURÓPAI UNIÓBAN-RAJZELEMZÉS AZ ÓVODAI GYAKORLATBAN – Szolnoki Pedagógiai Napok, Mezőtúr, Kilián Óvoda, előadás, 2004. 03. 22 | ||
| 56. ÍRÁSZAVAROK ÉS MEGOLDÁSI LEHETŐSÉGEI – Siófok, Általános Iskola, előadás, 2004. 03. 08. | ||
| 55. GRAFOLÓGIA -Pedagógus Szakszervezet, Budapest, Kenyérmező u. tanfolyam, 2004. V. | ||
| 54. TANULSZ VELEM CIGÁNYUL? – RTL Klub, TV adás, Budapest, 2004. V. | ||
| 53. RAJZELEMZÉS – Hálózat TV Aranygyapjú, TV adás, Budapest, 2004. II. 14. Szombat | ||
| 52. GRAFOLÓGIAI ÉRDEKESSÉGEK – Hálózat TV Aranygyapjú, TV adás, Budapest, 2004. II. 14. Szombat | ||
| 51. ÍRÁSZAVAROK MEGELŐZÉSE ÉS KORREKCIÓJA – Hálózat TV Aranygyapjú, TV adás, Budapest, 2004. II. 14. Szombat | ||
| 50. CIGÁNY-MAGYAR KÉPES SZÓTÁR BEMUTATÁSA – ATV Aranygyapjú, TV adás, Budapest, 2004. I. 11. vasárnap, 11óra | ||
| 49. Makra Ildikó Judit– Orsósné Varga Mária CIGÁNY-MAGYAR KÉPES SZÓTÁR könyv megjelenése 2003. 11. Jiftah-él kiadó, Budapest | ||
| 48. CIGÁNY GYERMEKEK NYELVI NEHÉZSÉGEI AZ ÓVODÁBAN – Nemzetközi Tudományos Cigány Konferencia, Budapest, Fáy u. 61. Oriental Hotel, előadás, 2003. IX. 19. | ||
| 47. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS, MINT A SZEMÉLYISÉGFEJLESZTÉS ESZKÖZE – Zsámbok, Művelődési Ház, előadás, 2003. IV. 25. | ||
| 46. GYERMEKRAJZ-ELEMZÉS – Kalocsa, Összevont Óvodák, előadás, 2003. IV. 11. | ||
| 45. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS ÓVODÁS ÉS ISKOLÁSKORBAN – Mezőtúr, Szolnoki Pedagógiai Napok, Művelődési Ház, előadás, 2003. III. 19. | ||
| 44. GRAFOLÓGIA – Természetgyógyász Szövetség, Budapest, Frankel Leó u. tanfolyam, 2003. III. 01.- 02. | ||
| 43. A SZÍNEK ÉS AZ EMBER KAPCSOLATA – Grafodidakt magazin, cikk, 2003. 4/1. sz. 30. o. | ||
| 42. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS NEMCSAK AZ ÓVODÁBAN – Balatonboglár, Általános- és Zeneiskola, előadás, 2003. II. 26. | ||
| 41. SZÍNEK, SZEMÉLYISÉG, GRAFOLÓGIA – Magyar Írástanulmányi Társaság, Pszicho- klub, Budapest, előadás, 2003. II. 14. | ||
| 40. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS – Természetgyógyász Szövetség, Budapest, Frankel Leó u. tanfolyam, 2003. II. 01. – 02. | ||
| 39. A GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS EREDMÉNYEI – ATV Aranygyapjú, TV adás, Budapest, 2003. I. 28. | ||
| 38. GRAFOLÓGIA ÉS PÁRKAPCSOLAT – ATV, Aranygyapjú c. TV adás, Budapest, 2002. XI. 24. | ||
| 37. A GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS ÚTJAI – Kaposvári Egyetem, Kaposvár, előadás, 2002. XI. 22. | ||
| 36. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS – Természetgyógyász Szövetség, Budapest, Frankel Leó u. tanfolyam, 2002. XI. 02. – 03. | ||
| 35. SZÍNEK ÉS EMBEREK – Grafodidakt Magazin, cikk, 2002. 3/3 sz. 42.o. | ||
| 34. GRAFOLÓGIA – Természetgyógyász Szövetség, Budapest, Frankel Leó u. tanfolyam, 2002. X. 19.-20. | ||
| 33. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS A NAPI GYAKORLATBAN – Mezőtúr, Kilián Óvoda, előadás, 2002. X. 16. | ||
| 32. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS ÉS REALITÁS – Kalocsa, Összevont Óvodák, előadás, 2002. X. 11. | ||
| 31. A DISZGRÁFIA OKAI ÉS KORREKCIÓS LEHETŐSÉGEI – Országos Pedagógiai Szaktanácsadói Konferencia, Móricz Zsigmond Gimnázium, Tankönyvkiadó, Budapest, előadás, 2002. VIII. 26. | ||
| 30. GRAFOLÓGIA ÉS PÁLYAVÁLASZTÁS – ATV, Aranygyapjú c. TV adás, Budapest, 2002. VII. 22. | ||
| 29. A GRAFOLÓGIA ETIKÁJA – XIII. Természetgyógyász Kongresszus, MOM Művelődési Központ, Budapest, előadás, 2002. VI. 30. | ||
| 28. SZÍNEK A TERMÉSZETBEN – Pszicho-Pilis, Magyar Relaxációs és Szimbólumterápiás Egyesület, Dobogókő, előadás, 2002. V. 18. | ||
| 27. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS NORMÁL ÉRTELMŰ GYERMEKEKNÉL – TV 2, Segíts magadon c. TV adás, Budapest, 2001. X. 18. | ||
| 26. A GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS MÓDSZEREI – Tatabánya, Kilátó Grafológiai Egyesület, Közművelődés Háza, előadás, 2001. IX. 28. | ||
| 25. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS AZ ÓVODÁBAN – Dány Napköziotthonos Óvoda, előadás 2001. IX. | ||
| 24. A GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS EREDMÉNYEI – Grafo-Gárdony, Magyar Grafológiai Iskolák Találkozója, Gárdony, előadás 2001. VIII. | ||
| 23. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS – XII. Természetgyógyász Kongresszus, MOM Művelődési Központ, Budapest, előadás, 2001. VI. 23. | ||
| 22. A FÁK AURÁI – Pszicho-Pilis, Magyar Relaxációs és Szimbólumterápiás Egyesület, előadás, Dobogókő, 2001. VI. | ||
| 21. A TERMÉSZET SZÍNEI – Pszicho-Pilis, Magyar Relaxációs és Szimbólumterápiás Egyesület, előadás, Dobogókő, 2001. VI: | ||
| 20. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS LEHETŐSÉGEI – Pszicho-Pilis, Magyar Relaxációs és Szimbólumterápiás Egyesület, előadás, Dobogókő, 2001. VI: | ||
| 19. TANULÁSI- ÉS MAGATARTÁSZAVARRAL KÜZDŐ GYERMEKEK ÍRÁSVÁLTOZÁSA KINEZIOLÓGIAI OLDÁS HATÁSÁRA – Nemzetközi Grafológiai Szemle,cikk, 2001. V. | ||
| 18. GRAFOLÓGIA ÉS A TARACZKÖZI-RAJZTESZT ÖSSZEFÜGGÉSEI – TV2 riport, Budapest, 2001. V. | ||
| 17. PÁLYAVÁLASZTÁS SEGÍTÉSE GRAFOLÓGIÁVAL – ATV riport, Budapest, 2001. IV. | ||
| 16. GRAFOLÓGIA A PÁRKAPCSOLATBAN – ATV riport, Budapest, 2001. IV. | ||
| 15. SZÍN ÉS KARAKTER – Magyar Írástanulmányi Társaság, előadás, Budapest, 2001, III. | ||
| 14. A GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS ÚTJAI – ATV riport, Budapest, 2001. III. | ||
| 13. A GRAFOMOTOROS- ILL. KÉZÜGYESSÉGFEJLESZTÉS JELENTŐSÉGE – Dány, Napköziotthonos Óvoda, előadás, 2001. I. | ||
| 12. A GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS GRAFOLÓGIAI ÖSSZEFÜGGÉSEI – Grafodidakt Magazin, cikk, 2001. II.-III. | ||
| 11. GRAFO-PSZICHO-MORBO ANALÍZIS – Grafodidakt Magazin, cikk, 2001. II.-III. | ||
| 10. ARAB ÍRÁS ELEMZÉSE – Grafodidakt Magazin, cikk, 2000. XII. | ||
| 9. A RAJZOLÁS SZABADDÁ TESZ – Grafodidakt Magazin, cikk, 2000. XII. | ||
| 8. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS – Grafodidakt Magazin, cikk, 2000. XII. | ||
| 7. EZOTERIKUS SZIMBÓLUMOK ÉS GRAFOLÓGIAI FELHASZNÁLÁSUK – Grafodidakt Magazin, cikk, 2000. X.-XI. | ||
| 6. OLDÓDÁS – Kineziológiai oldás hatása problémás gyermekek írására – Hyperego Személyiségfejlesztő Központ, grafológiai szakdolgozat, 1999. VI. | ||
| 5. PROBLÉMÁS GYEREKEK ÍRÁSVÁLTOZÁSA KINEZIOLÓGIAI OLDÁSRA – Nemzetközi Grafológiai Konferencia, Budapest, előadás, 1999. IV. | ||
| 4. GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS A GYAKORLATBAN – Művészeti Vizuális Nevelés szaklap, cikk, 1998. | ||
| 3. VIZUÁLIS NEVELÉS AZ ÓVODÁBAN– Művészeti Vizuális Nevelés szaklap, cikk, 1992. | ||
| 2. SZÍNÉRZÉK FEJLESZTÉSE ÓVODÁSKORBAN I. II. III. – Művészeti Vizuális Nevelés szaklap, cikk, 1991. | ||
| 1. SZÍNÉRZÉKFEJLESZTÉS ÓVODÁSKORBAN – Budapesti Tanítóképző Főiskola, óvodapedagógiai szakdolgozat, 1990. VI. | ||
| Végzettségek: | ||
|
Személyiségfejlesztő Központ – Grafológus szakoktató, szaktanácsadó Egyéb szakismeret, jártasság: Tehetség-felismerés és gondozás Cselekvő-felfedező tanulás módszertana Mozgásfejlesztés Mit? Hogyan? Miért? Nagymozgások fejlesztése Környezeti nevelés Minden csepp víz számít- környezettudatos oktatás Humánus elfogadás – Emberséges nevelés Mentálhigiénés alapfokú képzés |
||
| Személyiségfejlesztő Központ – fakultációk: | ||
| Általános pszichológia, | ||
| Személyiséglélektan, | ||
| Szociálpszichológia, | ||
| Társadalomismeret, | ||
| Vezetéselmélet, | ||
| Kommunikációs tréning, | ||
| Oktatásmódszertan, | ||
| Tanácsadás, patopszichológia, | ||
| Pszichometria, | ||
| Írásfiziológia, | ||
| Igazságügyi írásszakértés | ||
| Magyar természetgyógyász Szövetség – Grafo-pszicho-morbo-analízis | ||
| Alaptanfolyam | ||
| Haladó tanfolyam | ||
| Analitikus képző | ||
| Silva-féle Agykontroll | ||
| Alaptanfolyam | ||
| Ultraszeminárium | ||
| Sikerkód | ||
| Magyar természetgyógyász Szövetség – Extraszensz bioenergetika | ||
| Kineziológia-One Brain I. -II.-III. | ||
| OKSZI szervezésében – Fejlesztő pedagógiai tanfolyam | ||
| TIT József Attila Szabadegyetem- fakultációk : | ||
| Társadalmi pártfogók fóruma | ||
| Népi ülnök az igazságszolgáltatásban | ||
| Alkalmazott pszichológia | ||
| Pszichológiai problémák | ||
| Szociálpszichológia | ||
| Kriminálpszichológia | ||
| Társas kapcsolatok lélektana | ||
| Fejlődéslélektan | ||
| Kutatási területeim: | Tanulmányok: |
| Színérzék fejlesztés | Színforma-mátrix |
| Vizuális nevelés | |
| Roma pedagógia | |
| Óvodapedagógia | |
| Szimbólum kutatás |
